Forum Krótkofalarskie PKI

Dobrze, zważ jednak że tam jest EIRP, bądź czujny.

[quote=sp9nrb]

Sprawdx pisze:

Więc dzięki Waszym cennym radom wyszło mi tak:
B= 37*23*(0,13/4*pi*3,7)^2 * 82/0,1*1*1,38*10^-23 *5*5
dB*W*dB/(dB*dB*(J/K)*K =Hz
Czy to prawidłowy wynik czy coś pomijam?

PS. Najlepiej zrób to porządnie na papierze, zrób skan i to wklej na forum

Moge zrobić i na papierze, ale póki co wynik wychodzi *10^22 więc jest odrealniony.
Więc może dacie sie namówić na jednoznaczne rady a nie enigmatyczne (dla niewtajemniczonego ) wskazówki?

Milo czytac gdy ktos oprocz pouczek doklada swojej wiedzy dla kolegi. Mam mlodego mgr.inz. w rodzinie i wiem ile czasu i pracy to kosztowalo. Jesli ktos pisze, ze cwaniak utrzyma sie- niech sprobuje sam.

Sprawdx pisze:

Moge zrobić i na papierze, ale póki co wynik wychodzi *10^22 więc jest odrealniony.
Więc może dacie sie namówić na jednoznaczne rady a nie enigmatyczne (dla niewtajemniczonego ) wskazówki?

Tak bo mnożysz waty razy decybele.
Tu się kłania matematyka.

Zrób to porządnie tak jak ci napisałem wtedy będzie widać to co się dzieje.

Ponadto zdecyduj się czy liczysz to względem 1 Wata (dBw) czy względem 1 mW (dBm)

ponadto dB= 10xlog (P1/P2) lub dB= 20 log(U1/U2)

Witajcie,

Teraz dopiero dotarłem do tego wątku.
1. Doceniam Sprawdx bo nie bał się zapytać. Pomysł Twój jest przedni, bo korepetytora z tak unikalnego przedmiotu ciężko znaleźć (prawie jak krystalografia „na Chemii”) , chyba, że wśród koleżanek i kolegów z wyższych lat. Swoją drogą ciekawe zadanie!
2. Super, że znaleźli się tu koledzy, co merytorycznie odpowiedzieli - tłumacząc, a nie dając gotowe rozwiązanie. Szacunek!
3. Tym co nie wiedzą lub nie chcą udzielić odpowiedzi nie powinni zabierać głosu i kogoś obrażać. Ci co nie wiedzą, mogą poczytać i sami się czegoś nauczyć.

Armand

Przykład
moc promieniowana 10 W zysk anteny 20dB = 100x
moc promieniowana w dBw = 10* log (10/1) = 10 dBw
Moc promieniowana na kierunku = 10 dBw + 20 dB = 30dBW = 10W * 100 = 1000W

Jak to zrozumiesz to znajdziesz błędy w obliczeniach. Nie idź na skróty tylko rób to metodycznie.

Masz tutaj nieenigmatyczną podpowiedź co zrobić aby pchnąć zadanie do przodu. Bardziej trafnych sugestii od SP9NRB nie dałem rady wymyślić, przypuszczalnie winien jest temu mój zbyt niski stopień naukowy.

https://pl.wikipedia.org/wiki/EIRP

Ciekawostką jest to iż obrońcy poszkodowanych sesją egzaminacyjną i zagubionych w Kosmosie gdzieś pomiędzy Voyagerem a Ziemią żaczków nie podpowiadają nic albo próbują sprowadzać na swój żałosny poziom bylejakości i nieumiejstwa tych co dają za friko wędkę do złowienia ryby i przynętę w promocji.

Zresztą co to za student co o zerowej godzinie odpuszcza temat i idzie spać ? LIPA.

Facet wszystkich wkręca, a wszystcy biorą udział w zabawie, żenada.

Oj gdyby nie logarytmy to by to zadanie rozwiązała moja wnuczka z podstawówki ta z 4 klasy szkoły podstawowej. logarytmy podniosły zadanie na poziom szkoły średniej. Ale chyba student rozwiązał zadanie bo zniknął. Poszedł na 5 etapowy tryb zaliczenia zakuć, zapić, zdać, zapić, zapomnieć.

sp9nrb pisze:

Oj gdyby nie logarytmy to by to zadanie rozwiązała moja wnuczka z podstawówki ta z 4 klasy szkoły podstawowej. logarytmy podniosły zadanie na poziom szkoły średniej. Ale chyba student rozwiązał zadanie bo zniknął. Poszedł na 5 etapowy tryb zaliczenia zakuć, zapić, zdać, zapić, zapomnieć.

Mogę prosić kontakt do Panskuej wnuczki?

Nie bądź bezczelny nieuku.

SP9TTG pisze:

Nie bądź bezczelny nieuku.

No niestety nie wniosł Pan nic merytorycznego do dyskusji. Szczerze watpie czy Pan jest w stanie pogadapodac wynik.

Nikt nie zauważył że d1 to odleglosc. Ze lp to nie 0.1 ze wsp szumow wchodzi do temp. Ze wzór jest dopasowany do liczenia w w na w a nie db jak sugerujecie. Ja chociaz otwarcie mówię ze nie mam o tym pojecia

Sprawdx pisze:


sp9nrb pisze:

Oj gdyby nie logarytmy to by to zadanie rozwiązała moja wnuczka z podstawówki ta z 4 klasy szkoły podstawowej. logarytmy podniosły zadanie na poziom szkoły średniej. Ale chyba student rozwiązał zadanie bo zniknął. Poszedł na 5 etapowy tryb zaliczenia zakuć, zapić, zdać, zapić, zapomnieć.

Mogę prosić kontakt do Panskuej wnuczki?

Panie student:
1. Szukałeś pan jeleni aby rozwiązali zadanie. Nie tędy droga.
2. Zadanie pochodzi ze skryptu. Czyli w zasobach studenckich musiało być pełne rozwiązanie. Dlaczego koledzy odcięli pana od tego? Czymś się pan naraził kolegom?
3. Czy nie masz pan problemów pytając o adres? To jest na granicy prawa.

4. Gdyby zadania zostało rozwiązane to i tak byś go pan nie obronił.
5. Zadanie które pan miałeś jest tym najłatwiejszym. A co gdyby weszła strefa Fresnela?
6. Zamiast podziękować za pomoc to panie student macie pretensje. O co? Kilka osób na tym forum to jest ich zawód. Za takie obliczenia im płacą. A ty im nawet dobrego słowa w podziękowaniu.
7. Miałeś zrobić to na kartce porządnie. Jako student powinieneś bez problemu posługiwać się Matlabem a nawet Word-em. A ty co? napisałeś ileś cyfr i się dziwisz, że cisza. Nawet jakbyś wprowadził to do Exela to też by wyszły bzdury bo nawet nie użyłeś poprawnie nawiasów.
8. Ile razy byłeś na konsultacjach? Wykładowcy siedzą jak te ....... a studenci maja to w poważaniu a jak dopuszczenie do sesji to płacz?


Pnie student. Moja propozycja jest taka, że zamknij pan drzwi z drugiej strony i nigdy ich nie otwieraj. Nikt tu za panem płakać nie będzie. Amen!

Nawet CKU to za wysokie progi.

smerf pisze:

I tak właśnie mamy kur,,a, współczesnych indzinierow!!!!!!!!!!

Przespałeś przynajmniej dekadę w tych sprawach. Współcześni płacą i mają dyplom...&#128521,