Forum Krótkofalarskie PKI

Dzisiaj w warszawskim UKE odbyła się kolejna sesja egzaminacyjna na świadectwo w służbie naszej kochanej amatorskiej. Procedura obejmowała część pisemną i ustną. Ta pierwsza to tradycyjny test. Druga była niewiadomą, ale okazało się, że niekogo nie spalono na stosie, wręcz przeciwnie: wszyscy zdali... Pytania obejmowały zagadnienia operatorskie: kod Q, raportowanie przy podanym opisowo odbieranym sygnale, wywołanie ogólne w paśmie na sucho czy przeliterowanie znaku w języku polskim lub angielskim. Wszystko w bardzo fajnej i niestresującej atmosferze. Nie ma więc się czego bać, trzeba przygotowywać rzesze młodych i wysyłać na kolejne egzaminy. Czego wszystkim życzę.

Więc od 1 stycznia zmieniły się zasady egzaminowania? Ja bylem 6 grudnia w Warszawie i był tylko test.

Ten egzamin to właściwie formalność prawie się nie spotyka sytuacji żeby ktoś nie zdał.

"Przykręcić śrubę" bo młyn na pasmach ...

CW's Art

SP3CW pisze:

"Przykręcić śrubę" bo młyn na pasmach ...

CW's Art

odbierać licencje kretynom... to się rozluzuje...

To też rozwiazanie, ale zastanawiam sie nad tym, dlaczego na egzamine robi sie tylko sprawdzian z "nadaj - powiedz", a żadnego ze słuchania....

Przedwczoraj, straciłem już drugi raz nowe dla mnie DXCC. Scenariusz ten sam...
DX DL/SP3?, a stado swoje....
Szlag by ich ...

CW's Art

Co ci da ze odbiora takiemu gagatkowi licencje,bedzie piracil

Przykręcanie śruby i odbieranie licencji chyba nic nie da . Myślę że tylko wyłącznie edukowanie non stop , jak się zachować na paśmie da rezultaty .
Edukowanie nie tylko adeptów krótkofalarstwa ale też i stare wygi (którym już czasami się nie chce , lub przeistoczyli się z orłów w glapy i mają innych w d.... , bo ON 100 lat temu zrobił to .... , nadawał CW w Armii Konnej Tuchaczewskiego ...... itp.)
Problemem jest kto ma wyznaczać azymut zmian , jedni nie lubią PZK , inni nie lubią Janka , jeszcze inni Cześka itd.
Chamstwo i degrengolada wypełzła i rozlewa się , a szybko trzeba znaleźć sposób na zlikwidowanie jej.

Edukowanie "starych"?

A dasz radę przesadzić stare drzewo? Powiedz staremu aby wyraźnie wymawiał swój znak to usłyszysz -zmień częstowtliwość jak nie słyszysz.

Hehehe... Uderz w stół... Cóż jaki koń jest każdy widzi... Jaki jest system szkolenia w oddziałach i klubach też widać... Na paśmie nie jest niebezpieczeństwem jedenastolatek który zazwyczaj nie ma na czym pracować i nie ma gdzie pracować... Zagrożeniem jest system, a właściwie jego brak... Egzamin nie powinien być barierą... Barierę powinno stworzyć środowisko, dla tych którzy łamią zasady... Tymczasem po każdych zawodach widać że środowisko kryje swoich... I to napiętnujmy...

na czym polega dokładnie druga część ustna bo za tydzień zdaje i się troche jednak obawiam ?

gwidon pisze:

na czym polega dokładnie druga część ustna bo za tydzień zdaje i się troche jednak obawiam ?

u nas w Warszawie było tak...

Kategoria C
do wyboru 4 kartki z pytaniami...

1. literowanie w języku angielskim i polskim
tj. dostajesz dwie nazwy stacji i należy je przeliterować.

2. raporty czytelności i słyszalności...
tj dostajesz opis czytelności i słyszalności i musisz dobrać odpowiednią wartość raportu

3. musisz wykonać wywołanie w języku polskim

4. kod Q
a. dostajesz opis i musisz odnaleźć prawidłowy kod Q
b. dostajesz kod Q i musisz opisać

Nasze radioreaktywacyjne dzieciaki zdały bez problemu.
Strach był spory, ale wszystko wyszło świetnie.

Kategorii A nie zanam ale podpytam Radka NWO jak to wyglądało, bo ktoś od niego zdawał jedynkę...

Jesteśmy bardzo wdzięczni pracownikom Urzędu Komunikacji Elektronicznej w Warszawie
za życzliwość i miłą atmosferę oraz sprawne przeprowadzenie tego egzaminu.

ok dzięki za informację czyli rozumiem że losuje tylko jedno pytanie z tych 4 tematów i muszę się z nimi uporać tak ? a o co chodzi z tym Q bo nie bardzo rozumie ?

gwidon pisze:

ok dzięki za informację czyli rozumiem że losuje tylko jedno pytanie z tych 4 tematów i muszę się z nimi uporać tak ? a o co chodzi z tym Q bo nie bardzo rozumie ?

losuje się kartkę z kompletem pytań... trzeba odpowiedzieć na wszystkie...
kod Q znajdziesz w procedurach operatorskich lub np tu...http://sp3kve.w.interia.pl/hamradio/page4d.htm

powodzenia...

o kurde czyli full opcja no niestety uczę się sam a co za tym idzie czasu coraz mniej... a jestem zielony jeszcze jeśli chodzi o same przeprowadzanie łączności... a za tydzień egzamin i niestety wokół mnie nie ma kogoś bądź też jakiegoś klubu co by mógł pomóc....

napisz skąd jesteś... może ktoś się znajdzie... Cała Polska Klubów... tylko koledzy w konspiracji...

a na poważnie

1.wejdź na stronę http://www.pzk.info.pl/infusions/test_examination/examination.php tam w zakładce egzaminy są testy do robienia... niektóre pytania są już nieaktualne... rób je do znudzenia aż się ich nauczysz na pamięć...

2. Koniecznie przeczytaj procedury operatorskie http://www.eljot.cal.pl/sp3pfq/downloads/etyka.pdf

3. wejdź na websdr.org internetowe radio on line i posłuchaj chwilę stacji...

Uwaga! znajdź najbliższy oddział terenowy... oni tam zazwyczaj piją kawę i porównują swoje anteny, ale może będziesz miał szczęście i ktoś pokaże Tobie radio... może nawet pokręcisz gałą... choć znam oddziały gdzie radia brak...

sam musisz pokonać więcej barier... ale mnie tez nie rozpieszczano a jestem z Warszawy... musiałem poszukać życzliwych ludzi ... oni zawsze są, tylko trudno dostępni... dasz radę...

ps. pamiętaj, że opłatę i zgłoszenie robi się co najmniej 2 tygodnie przed egzaminem więc jeżeli tego nie zrobiłeś to jest już zapóźno i poszukaj innego terminu...

Jeśli mogę dodać swoje pięć groszy to uważam, że powinno być jeszcze zadanie do rozwiązania przy tablicy. Dobrze, że jest część ustna z prowadzenia łączności, ale powinni jeszcze przypytać trochę z radiotechniki.

A zadnie przy tablicy? Jakieś proste by wystarczyło. Choćby narysować schemat generatora LC i omówić jego działanie. Jeszcze sypnąć wzór na f rez. To wszystko i następny kandydat.
To zmusiłoby do pouczenia się trochę przed egzaminem.
Bo wydaje mi się, że wielu uważa "po cholerę się uczyć jak i tak zdam. transilwerek se kupie to po co mi zagadnienia z budowy radia?"
Nie oszukujmy się, te pytania można dwa razy przejrzeć i odpowiedzi zostaną w głowie...

To z mojej strony


A dla wszystkich których czeka egzamin, POWODZENIA

SQ4PBE pisze:



A zadnie przy tablicy? Jakieś proste by wystarczyło. Choćby narysować schemat generatora LC i omówić jego działanie. Jeszcze sypnąć wzór na f rez. To wszystko i następny kandydat.

majaczysz...

dziś zaprowadziłem na egzamin jedenastolatka, który fizykę jaką sam pamiętasz z podstawówki będzie miał dopiero za 4 lata... albowiem dziś fizyki w podstawówce nie ma, a w gimnazjum jest w okrojonej formie...

Jeżeli tak mały jegomość chce robić dx'y na swojej licencji C to mu Twój generator LC jest potrzebny jak zeszłoroczny śnieg...

ma się nauczyć!
a. procedur operatorskich - by nie podpaść Arturowi SP3CW
b. obsługi urządzeń - by nie zepsuł sobie radia ani nie zakłócał innym
c. zasad BHP - by nie zrobił sobie krzywdy

resztę kupi w sklepie jego tata na urodziny....


a my zamiast mnożyć trudności pomyślmy jak przywrócić fizykę do szkół...


pozdrowionka Paweł

Sam uczę fizyki, więc chcąc - nie chcąc potwierdzam to, co napisał Paweł SQ5STS. Sprzęt jest dziś w ponad 95% fabryczny i nie trzeba znać budowy generatora, aby go używać. A chcąc naprawić taki sprzęt z wiedzą na poziomie przykładów konfiguracji np. wspomnianego generatora to można go tylko bardziej popsuć... Na tej samej zasadzie nie uczy się dzisiaj kursantów na prawo jazdy budowy silnika bo to może być diesel, benzyniak, hybryda etc. etc. w dodatku uzbrojony w elektronikę... I tak samo - pierwszy z brzegu kursant i tak sam nie będzie tej "bryczki" naprawiał.