SQ5KLN pisze:
Jest druga strona medalu - aby móc swobodnie wybierać między korbką i limeSDR-em/GSM-em, to nauczyciel musi te limeSDR-y i GSM-y ogarniać tak samo swobodnie jak sztorce i korbki a z tym bywa różnie. Jeśli nauczyciel ma sentymenty do retro, to będzie hołubił te wszystkie telefony na korbkę i sztorce i będzie narzekał, że limeSDR-y i GSM-y (czy WiFi/BT w smartfonach) "zabierają mu młodzież".
canis_lupus pisze:
a czy komunikację robisz na telefonach na korbkę czy na limeSDR i GSM-ch - obojętne(...)
a czy komunikację robisz na telefonach na korbkę czy na limeSDR i GSM-ch - obojętne(...)
Jest druga strona medalu - aby móc swobodnie wybierać między korbką i limeSDR-em/GSM-em, to nauczyciel musi te limeSDR-y i GSM-y ogarniać tak samo swobodnie jak sztorce i korbki a z tym bywa różnie. Jeśli nauczyciel ma sentymenty do retro, to będzie hołubił te wszystkie telefony na korbkę i sztorce i będzie narzekał, że limeSDR-y i GSM-y (czy WiFi/BT w smartfonach) "zabierają mu młodzież".
Ale jak to jest zielony ludzik, to będzie musiał tę korbkę i ten telefon nauczać. Wszyscy do dziś używają PKL-ki. podam tylko dwa powody: spróbuj podsłuchać zdalne linię telefoniczną w paśmie naturalnym. Drugie policz jakie sumaryczne natężenia pól występują w rejonie styku wojsk.
"Skojarzenia to przekleństwo, więc możemy dziś dać głowę – jakiekolwiek podobieństwo było czysto przypadkowe!" (cytat)