sp6nic pisze:
Chyba zle zrozumiałeś sens postu Hirka SP6ML. Wszystkie podręczniki, szkoły nauczania , wszystkie zalecenia twierdzą iż najpierw trzeba opanować odbiór znaków, ich melodię, a dopiero pózniej zająć się nadawaniem, kluczem. I o to zapewne chodziło Hirkowi SP6ML.
73 Marek
Wesołych Świąt !
Chyba zle zrozumiałeś sens postu Hirka SP6ML. Wszystkie podręczniki, szkoły nauczania , wszystkie zalecenia twierdzą iż najpierw trzeba opanować odbiór znaków, ich melodię, a dopiero pózniej zająć się nadawaniem, kluczem. I o to zapewne chodziło Hirkowi SP6ML.
73 Marek
Wesołych Świąt !
Marku! W owym czasie, o którym wcześniej wspomniałem, nauka odbywała się na zasadach poznawania kolejnych trzech znaków, na każdych z zajęć, słuchając a jednocześnie naśladując je w jednoczesnym nadawaniu.
Na zajęciach własnych jeden czytał Gazetę na zasadach Ti.. Tata.. a reszta rozumiała! Czy to błędna edukacja? Możliwe, lecz mogliśmy spokojnie porozumiewać się otwartym tekstem na poziomie 16 grup. Bez wspominania o dodatkowych Ruskich literach. Które w owym czasie były od nas wymagane.
Też Marek i również Wesołych i Radosnych Świąt!
