Forum Krótkofalarskie PKI

sp3mep pisze:


sp9nrb pisze:

Przejdźmy teraz do anteny magnetycznej.
,,,,,,,,,,,,,,,,



kurde,
mam nadzieję ze poza "tym" u Ciebie
"fszysko"
OK,
ale ale,
jeśli już takie mądrości tutaj "wykładasz"
to bądz łaskaw coś skrobnąć na temat:

"wpływ przyciągania księżyca na rozwój doroślarstwa w SP"

Nie wiedziałem, że odpadłeś. Bardzo mi przykro z tego powodu. Dobrze, ze nie zacząłem używać matematyki np takiej jak jest w książce Szóstki. Pozwolisz, że teraz w nowym akapicie napiszę prościej, tak jak pisali swoje książki Rosjanie dla dzieci. Będzie o prądach asymetrii, będzie o aniołkach i diabełkach i jak zrobić aby aniołki współpracowały z dziabełkami i nie robili sobie na złość a przy okazji właścicielom anten. Pozdrawiam

PS. Wystarczą trzy głosy negatywne i zakończę pisanie

JAK