sp9nrb pisze:
Brniesz w błędzie i próbujesz coś udowodnić-ale co? W jednym przypadku i drugim prawidłowy wynik mieści się od 95 do 105. I zakres jest 10. A to, ze przesuwamy wartość zerową i przeliczamy odchyłki to w praktyce technicznej rzecz normalna. Czyż tak trudno zrozumieć, ze w jednym i drugim przypadku, że wynik będzie się mieścił od 95 do 105? Co tak trudno zaskoczyć że pole tolerancji zawiera się wartość nominalna +- odchyłka?
Dobrze wytłumaczy ci to jak na zajęciach dla robotników niewykwalifikowanych.
1 100 (-5, +5) dolna granica = 95 górna 105. Pole błędu 105-95 = 10
2 95 (0, +10) dolna granica = 95 górna 105. Pole błędu 105-95 = 10
To jako zadanie domowe czy to jest to co 1.i 2.
110 (-15, -5)
I jeszcze jedno? kto powiedział, ze błąd musi być symetrycznie rozłożony od wartości nominalnej.
Brniesz w błędzie i próbujesz coś udowodnić-ale co? W jednym przypadku i drugim prawidłowy wynik mieści się od 95 do 105. I zakres jest 10. A to, ze przesuwamy wartość zerową i przeliczamy odchyłki to w praktyce technicznej rzecz normalna. Czyż tak trudno zrozumieć, ze w jednym i drugim przypadku, że wynik będzie się mieścił od 95 do 105? Co tak trudno zaskoczyć że pole tolerancji zawiera się wartość nominalna +- odchyłka?
Dobrze wytłumaczy ci to jak na zajęciach dla robotników niewykwalifikowanych.
1 100 (-5, +5) dolna granica = 95 górna 105. Pole błędu 105-95 = 10
2 95 (0, +10) dolna granica = 95 górna 105. Pole błędu 105-95 = 10
To jako zadanie domowe czy to jest to co 1.i 2.
110 (-15, -5)
I jeszcze jedno? kto powiedział, ze błąd musi być symetrycznie rozłożony od wartości nominalnej.
Nie musi być symetrycznie. Kiedy jest większy błąd
1. Jak mierzysz 100 a pokazuje 105
2. Jak mierzysz 95 a pokazuje 105
?
Paweł
sierrapapaninepapaalphazulu
sierrapapaninepapaalphazulu