Nie czuję, żeby Ludzie chcieli się uczyć.
Najczęściej chcą, żeby im powiedzieć co zrobili źle, bo rozwieszona antena ma za duży SWR.
No i kółko się zamyka.
Z praktyki oddziałowej twierdzę, że może max 5% , chce to zrobić dobrze i nauczyć się dlaczego tak się dzieje.
Reszta jest raczej typu roszczeniowego - podać wymiary, z czego, jak powiesić itd ..... (gotowiec)
W oddziale jest tablica i jak ktoś zapyta, to rysuję tłumaczę .....
Tutaj jest to trudne.
15 minutowe tłumaczenie na tablicy, tutaj rozciąga się na dni i do tego rozmydlane przez tak zwanych podgryzaczy.
Włodek, SP5MAD.
Najczęściej chcą, żeby im powiedzieć co zrobili źle, bo rozwieszona antena ma za duży SWR.
No i kółko się zamyka.
Z praktyki oddziałowej twierdzę, że może max 5% , chce to zrobić dobrze i nauczyć się dlaczego tak się dzieje.
Reszta jest raczej typu roszczeniowego - podać wymiary, z czego, jak powiesić itd ..... (gotowiec)
W oddziale jest tablica i jak ktoś zapyta, to rysuję tłumaczę .....
Tutaj jest to trudne.
15 minutowe tłumaczenie na tablicy, tutaj rozciąga się na dni i do tego rozmydlane przez tak zwanych podgryzaczy.
Włodek, SP5MAD.