EI2KK pisze:
A ja mam rade wrecz przeciwna - Karol nie zna jeszcze wszystkich znakow, wiec sluchanie lacznosci CW otwartym tekstem mija sie z celem.
Moze po czasie zacznie wylapywac/identyfikowac nieznane dotad znaki, ale bedzie to proces dlugotrwaly i chyba najgorszy z mozliwych..
Nauka musi miec jakis sens, jakis porzadek..
Najpierw musi poznac wszystkie znaki, potem dopiero z calym zestawem znakow udoskonalac odbior.
SP1AP pisze:
Dla Karola mam radę, której oczywiście nie musi posłuchać, ale najlepsze efekty w odbiorze słuchowym nie są osiągane
podczas ćwiczenia z tekstami "grupowymi", tylko słuchając łączności CW prowadzonych otwartym tekstem.
Po pewnym czasie wiele słów kojarzy się w umyśle szybciej, niż są nadawane, zwłaszcza gdy podawane in
Dla Karola mam radę, której oczywiście nie musi posłuchać, ale najlepsze efekty w odbiorze słuchowym nie są osiągane
podczas ćwiczenia z tekstami "grupowymi", tylko słuchając łączności CW prowadzonych otwartym tekstem.
Po pewnym czasie wiele słów kojarzy się w umyśle szybciej, niż są nadawane, zwłaszcza gdy podawane in
A ja mam rade wrecz przeciwna - Karol nie zna jeszcze wszystkich znakow, wiec sluchanie lacznosci CW otwartym tekstem mija sie z celem.
Moze po czasie zacznie wylapywac/identyfikowac nieznane dotad znaki, ale bedzie to proces dlugotrwaly i chyba najgorszy z mozliwych..
Nauka musi miec jakis sens, jakis porzadek..
Najpierw musi poznac wszystkie znaki, potem dopiero z calym zestawem znakow udoskonalac odbior.
Coś mi się wydaje, że ktoś tu nie zna możliwości Karola albo w nie nie wierzy.
Karolu przemyśl to, co napisałem i sam wyciągnij wnioski.
Życzę sukcesów w CW!
