Ha ha... cóż, bo... to nasze krótkofalarstwo jednak ciekawe jest...
a co do sposobów...
1. lekcję prowadzimy w myśl zasady Konfucjusza
“Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”
2. zawsze trzeba robić nasze prezentacje w czasie standardowych "nudnych" godzin lekcyjnych
3. wychodzimy z ławek
4. należy uczyć przez zabawę tu znudzenie rozładujemy śmiechem
5. Coca Cola i Chipsy zdziałają więcej niż najpiękniejszy kartonowy dyplom nadęty nabożną powagą...
dzieciaki wytrzymują do 2,5 godziny fizyki bez większej przerwy...
co zapamiętają .... cóż trudno powiedzieć... kartkówek nie robię, ale nawet jak to jest tylko 10% to warto...
serdeczne pozdrowienia
Paweł sq5sts
a co do sposobów...
1. lekcję prowadzimy w myśl zasady Konfucjusza
“Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”
2. zawsze trzeba robić nasze prezentacje w czasie standardowych "nudnych" godzin lekcyjnych
3. wychodzimy z ławek
4. należy uczyć przez zabawę tu znudzenie rozładujemy śmiechem
5. Coca Cola i Chipsy zdziałają więcej niż najpiękniejszy kartonowy dyplom nadęty nabożną powagą...
dzieciaki wytrzymują do 2,5 godziny fizyki bez większej przerwy...
co zapamiętają .... cóż trudno powiedzieć... kartkówek nie robię, ale nawet jak to jest tylko 10% to warto...
serdeczne pozdrowienia
Paweł sq5sts
